Unser Schüler glänzte beim lateinamerikanischen Halbfinale des Lesewettbewerbs Leo, Leo am Instituto Cervantes!
Ein besonderer Moment für unsere Schule: Zum ersten mal waren wir beim „Semifinal Latinoamérica“, dem spanischen Vorlesewettbewerb für muttersprachliche Schülerinnen und Schüler aus lateinamerikanischen Herkunftsländern, vertreten – und das dank der beeindruckenden Leistung von Santiago aus der 10d.

Nachdem bereits vor den Herbstferien das Projekt „Von Nürnberg nach Den Haag – Holländische und deutsche Schüler und Schülerinnen auf den Spuren des Völkerrechts“ in Frankfurt mit Exkursion nach Nürnberg stattgefunden hatte, ging es nun nach den Osterferien nach Holland.

Die Liebigschule Frankfurt lädt herzlich zu einer spannenden Podiumsdiskussion in der Aula am 7. Mai 2026 von 19:00 bis 20:45 Uhr ein. Unter dem Thema „Jugend und Social Media“ werden aktuelle Chancen und Herausforderungen digitaler Medien beleuchtet. Als besonderer Gast wird Staatsministerin Heike Hofmann ihre Perspektiven einbringen.

Vom 18. bis zum 24. März 2026 hatten wir Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse die Gelegenheit, im Rahmen eines Schüleraustauschs mit dem Lycée Philippe Kieffer in Cormeilles-en-Parisis eine Woche in Paris zu verbringen. Es war eine spannende und abwechslungsreiche Zeit, in der wir nicht nur die Stadt erkundet, sondern auch den Alltag unserer französischen Austauschpartner kennengelernt haben.

Silber für Mohaddeseh Hashemi ! (8c)

Ein Hauch von Spanien und Lateinamerika lag in der Luft, als am 25. März 2026 in der festlich geschmückten Aula unserer Schule das Halbfinale des spanischsprachigen Lesewettbewerbs „Leo, Leo ¿qué lees?“ stattfand. Mehr als 40 Schülerinnen aus insgesamt 15 Schulen kamen zusammen, um ihr Können in den Sprachniveaus A1 bis B2 unter Beweis zu stellen – und verwandelten die Aula für eine ganze Weile in ein Tor zur spanischsprachigen Welt. Auch die Journalistin der Frankfurter Neuen Presse war beeindruckt! Der Artikel ist unten zu lesen.

Um sich die recht unbekannte Einheit 1 Ar besser vorstellen zu können, haben wir auf dem Schulhof zusammen ein Ar gelegt. Dafür hat jeder Schüler und jede Schülerin aus Zeitungspapier einen Quadratmeter hergestellt. Dann haben wir gemeinsam ein Feld von 10x10 Quadratmeter umrandet.

P. Grimm, 20.04.2026