Am 10. Juni präsentierten die Schülerinnen und Schüler der Q2 das gemeinsam entwickelte Theaterstück „In welchem Schulsystem leben wir?“. In kreativen Szenen setzten sie sich kritisch mit den Herausforderungen, Chancen und Widersprüchen des heutigen Bildungssystems auseinander.
Darstellendes Spiel
Im Fach Darstellendes Spiel lernen Schüler:innen sich so auszudrücken, dass sie unter Einsatz von Mimik, Gestik, Haltung und Stimme ihr Publikum erreichen und begeistern können. Zunächst geht es darum, die Grundlagen zu erwerben, spielfähig zu werden und aus der Lerngruppe ein Ensemble zu machen, das die Impulse der Mitspieler im Blick hat. Letztlich ist ein Stück/eine eigene Inszenierung zu erarbeiten und aufzuführen.
Am Dienstag, den 26. August, nahm der DS-Kurs der Q-Phase von Frau Khader am Jugend- und Demokratiekongress teil.
Im Rahmen des Programms inszenierten die Schülerinnen und Schüler das Theaterstück „Die ungehörten Stimmen“, das die Aufmerksamkeit auf die Kriege und Konflikte in Gaza, im Kongo und im Sudan lenkte.
Im Rahmen des Programms inszenierten die Schülerinnen und Schüler das Theaterstück „Die ungehörten Stimmen“, das die Aufmerksamkeit auf die Kriege und Konflikte in Gaza, im Kongo und im Sudan lenkte.